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L’équipe

« Nous partageons une envie d’avancer ensemble à travers nos spécificités, notre implication à oeuvrer
pour le principe de Formation 
tout au long de la vie et notre exigence pour un travail en cohésion et de qualité. »

Compétente

L’équipe de Tétraccord est engagée dans une double démarche de formation continue et d’auto-évaluation avec la volonté d’adapter et d’améliorer ses pratiques professionnelles.

Expérimentée

L’ensemble des intervenants pédagogiques exerce le métier de formateur et de responsable de formation depuis plusieurs années avec des publics diversifiés exigeant des réponses pédagogiques spécifiques.

Qualifiée

L’équipe de Tétraccord possède les qualifications liées au métier de la formation et aux contenus des modules proposés.

La diversité des diplômes et des secteurs de connaissances favorise la richesse des échanges au sein de l’équipe, la pluralité des éclairages et des réflexions théoriques, des approches et des propositions pédagogiques.

Diplômée

  • Master 2 Responsable de Formation
  • Licence Sciences de l’Éducation
  • Maîtrise de FLE
  • Doctorant Sciences et Techniques du Langage
  • Master 2 recherche : Éducation et Formation
  • Maîtrise d’histoire de l’Art
  • Certification Professionnelle de Formateurs « Lutte contre l’illettrisme / FLE » – Tétraccord Marseille
  • Diplôme Universitaire Dirigeant de SCOP – Université Paris Dauphine
  • Master multimédia interactif
  • Maîtrise AES Développement Social
  • DESS Ingénierie des Organisations de L’Économie Sociale
  • Titre Professionnel Gestionnaire Petites et Moyennes Structures
  • Maîtrise de Littérature Française
  • BPJEPS : Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport, option Loisirs Tous Publics
  • BEATEP : Brevet d’État d’Animateur Technicien de l’Éducation Populaire et de la Jeunesse
  • Titre Professionnel de Formateur d’Adulte – AFPA Marseille
  • Maîtrise de Lettres Modernes
  • Architecte DPLG
  • Diplôme Universitaire de Formateur d’Adulte – Université d’Avignon
  • Diplôme d’enseignante d’Italien Langue Étrangère
  • DEA de Lettres et Arts
  • Master 2 Ingénierie Mathématique
  • Diplôme Universitaire de FLE – Université de Grenoble
  • Licence en droit privé
  • Formation de Scénariste
  • Maîtrise d’Ethnologie

Notre expertise

Nos axes

  • La lutte contre l’illettrisme,
  • La recherche en pédagogie et en didactique,
  • Le rôle et la place de la culture.

Ces axes de réflexions poursuivis depuis plusieurs années ont conduit Tétraccord à développer une expertise solide et singulière dans l’acte de formation.

Nos points forts

Les passerelles créées entre nos axes de réflexion et les expérimentations pratiques permettent l’élaboration de formations efficaces qui favorisent la transférabilité des savoirs théoriques vers les savoirs appliqués.

Les bénéficiaires de nos formations peuvent ainsi développer des compétences professionnelles adaptées aux attentes du métier.

Nos domaines

  • Pédagogie et Didactique : Formations de formateur
  • Animation : Formations d’animateur social et d’animateur culturel
  • Fonction tutorale : Formations de tuteurs en entreprise
  • Communication : Analyse transactionnelle, gestion et prévention des situations difficiles.
  • Socle de Compétences et de Connaissances Professionnelles
  • Français Langue Étrangère / Français Langue seconde à destination de personnes non-francophones
  • Accès aux premiers savoirs et lutte contre l’illettrisme
  • Spectacle vivant : Formation aux métiers techniques du spectacle
  • Analyse de pratique
  • Accès à la culture : transversal à toutes nos formations

Grâce aux spécificités de ses domaines d’expertise, Tétraccord développe des actions de formation riches et diversifiées.

Nos méthodes

Pédagogiques

La méthodologie de Tétraccord est basée sur la co-construction des apprentissages où chaque apprenant est partie prenante de son parcours de formation.

À Tétraccord, les formateurs adaptent leurs pratiques en fonction des apprenants et des objectifs d’apprentissage. Leurs compétences pédagogiques et didactiques ainsi que leur maîtrise des référentiels et des contenus de formations leur permettent d’assurer l’implication des participants pour la réussite de leur parcours.

Organisationnelles

Pour l’ensemble des dispositifs de formation, Tétraccord s’engage dans le suivi des parcours de chaque participant pour atteindre les objectifs d’apprentissage visés.

Un responsable de formation expert dans le domaine d’intervention garantit la cohérence du dispositif : il délivre des apprentissages tout au long du parcours, il accompagne les apprenants dans l’acquisition de savoirs, il planifie les contenus et les interventions.

Par ailleurs, les domaines d’expertise des responsables de formation de Tétraccord sont mis au service des différentes actions de l’organisme ; cette organisation implique des échanges réguliers entre les différents intervenants pédagogiques garantissant ainsi la complémentarité des compétences et la cohérence des contenus délivrés.

Nos valeurs

Coopération

Notre choix d’un modèle d’entreprise coopérative (SCOP – Société Coopérative de Production) s’inscrit dans une volonté de participation et d’engagement de l’ensemble des salariés pour les actions et les projets de l’entreprise.

L’équipe est fédérée autour d’actions communes menées dans une dynamique collaborative

Implication

Solidaires dans nos principes professionnels et nos orientations méthodologiques, nous exerçons notre métier avec détermination dans l’objectif constant d’accompagner les publics vers la réussite de leur projet.

Ouverture

Dans les relations professionnelles comme au travers des méthodes pédagogiques employées, notre équipe favorise l’ouverture d’esprit à la remise en question et à la critique, au questionnement des représentations et à la différence culturelle.

Tétraccord est un lieu d’échanges et de débats dans le respect et l’écoute de l’autre.

Nos engagements

Tétraccord s’engage

Envers les apprenants
  • Donner la priorité à l’accueil, la disponibilité et l’accessibilité pour tous
  • Mettre en oeuvre des moyens nécessaires aux apprentissages de chacun
  • Proposer un parcours de formation conforme aux cahiers des charges
Pour la Responsabilité Sociale et environnementale des Entreprises
  • Évaluer et maîtriser les risques professionnels
  • Veiller à la stabilité des équipes
  • Être acteur du développement du territoire
  • Initier une démarche éco-citoyenne avec l’ensemble des acteurs
  • Sensibiliser aux enjeux du développement durable
  • Maîtriser notre impact environnemental
Pour la qualité
  • Assurer des audits internes réguliers afin d’évaluer nos pratiques et nos actions dans le but d’en améliorer la qualité et de vérifier le respect de nos engagements